2-3 metų ikimokyklinio ugdymo (lopšelio) “Viščiukų” grupė
Auklėtojos:
Vilma Ražinskienė
Aldona Jodaugienė
Auklėtojos padėjėja Jūratė Orintienė
Laisvų vietų nėra.
2-3 metų amžiaus ikimokyklinio ugdymo “Ežiukų” grupė
Auklėtoja Lina Vaičiulaitienė
Auklėtoja Žaneta Bansevičienė
Auklėtojos padėjėja – Alma Kvietinskienė
Laisvų vietų nėra.
Mišraus amžiaus ikimokyklinio ugdymo “Drugelių” grupė
Auklėtojos:
Regina Buivienė
Vilma Galinienė
Auklėtojos padėjėja Inga Mačienė
Laisvų vietų nėra.
4-6 metų amžiaus ikimokyklinio ugdymo “Kačiukų grupė”
Auklėtoja Vida Liutkevičienė
Auklėtoja Vilma Vyšniauskienė
Auklėtojos padėjėja Kristina Cibulskienė
Laisvų vietų nėra.
Jungtinė priešmokyklinio ugdymo “Peliukų” grupė
Priešmokyklinio ugdymo pedagogė Jolita Paltanavičienė
Auklėtoja Vilma Vyšniauskienė
Auklėtojos padėjėja Kristina Varnagirienė
Laisvų vietų nėra.
4-5 metų amžiaus ikimokyklinio ugdymo “Voveriukų” grupė
Auklėtojos:
Audronė Pauliukonienė
Angelė Balčienė
Auklėtojos padėjėja Rasa Liutkevičienė
Laivų vietų nėra.
3-4 metų amžiaus ikimokyklinio ugdymo “Kiškučių” grupė
Auklėtojos:
Rasa Dulinskienė
Raimonda Statkevičiūtė
Auklėtojos padėjėja Laima Barauskienė
Laisvų vietų nėra.
Mišraus amžiaus ikimokyklinio ugdymo “Papūgėlių” grupė
Auklėtojos:
Odeta Karpavičienė
Angelė Balčienė
Auklėtojos padėjėja Lina Labalaukienė
Laisvų vietų nėra.
Jungtinė priešmokyklinio ugdymo “Boružėlių” grupė:
Priešmokyklinio ugdymo pedagogė Danutė Brilienė
Auklėtoja Sigita Puzarienė
Auklėtojos padėjėja Dalė Liutkevičienė
Laisvų vietų nėra.
Jungtinė priešmokyklinio ugdymo “Pelėdžiukų” grupė:
Priešmokyklinio ugdymo pedagogė Ligija Bansevičienė
Auklėtoja Sigita Puzarienė
Auklėtojos padėjėja Vilma Dilienė
Laisvų vietų nėra.
Mišraus amžiaus ikimokyklinio ugdymo “Nykštukų” grupė
Auklėtojos:
Neringa Brisotaitė
Renata Rimavičienė
Auklėtojos padėjėja Zita Alesienė
Laisvų vietų nėra.
Jungtinė priešmokyklinio ugdymo “Mes saulės vaikai” grupė
Priešmokyklinio ugdymo pedagogė Ramutė Švedienė
Auklėtoja Renata Rimavičienė
Auklėtojos padėjėja Dana Ruzgienė
Laisvų vietų nėra.
